Chap 1 – Différents mais égaux

Chapitre 1 – Différents mais égaux

Introduction

« Un soir, alors que s’entame le crépuscule et que la lumière de l’éclairage public  est tremblotante, tu descends du bus pour rendre visite à un(e) ami(e) qui habite une cité que tu ne connais pas. Tu viens de te tromper d’arrêt de bus. Tu es perdu(e). Ton téléphone portable n’a plus de batterie. Aux abords de l’arrêt de bus, tu regardes autour de toi. A ta droite, un SDF qui dort sur un banc. Tout proche, une bande de jeunes bruyants qui discutent autour d’un square. Sur ta gauche, un homme d’origine africaine en tenue traditionnelle traverse la place accompagné de ce qui semble être un imam (personne qui dirige la prière dans le culte musulman) à la barbe noire bien fournie. A la sortie d’une supérette, il y a une femme d’origine roumaine qui porte un bébé dans ses bras. Vers qui vas-tu pour demander ton chemin et qui évites-tu à tout prix ? »

En répondant à cette question, tu devrais te rendre compte que nous avons souvent une vision préconçue de ce que nous voyons, de ceux que nous rencontrons. Pourtant, malgré nos différences, nous sommes tous humains, appartenons à la même race : la race humaine.

Je vous propose donc de nous questionner sur ces différences qui nous caractérisent et font notre richesse.

image

DOCUMENTS EN TELECHARGEMENT

Fiche d’objectifs

SI ON REVISAIT ?

 Pas de révision pour ce chapitre, commençons l’année en douceur !

 

image

AVANT la classe

PENDANT la classe

APRES la classe

SEANCE 1 

-> Dans mon cahier, je recopie le titre du chapitre en respectant la couleur proposée :

Chapitre 1 – Différents mais égaux

 –> En rouge, dans mon cahier, je recopie la définition de : égalité.

 

ACTIVITE 1 : En quoi nos différences constituent une richesse ?

Je consulte le cahier en ligne :

cahier en ligne

 

SEANCE 2

-> En rouge, dans mon cahier, je recopie les définitions de : préjugé, discrimination, racisme, homophobie

 

ACTIVITE 2 : Etre victime de discrimination et lutter contre elles

 Dossier 1 : « Parking réservé »

 Dossier 2 : « Dirty slapping »

 

 

SEANCE 3

Réalisation d’une carte mentale Je teste mes connaissances

 

image

Ces activités en autonomie, à réaliser seul ou en groupe (deux à trois selon le travail), sont à traiter sur la base du volontariat pour la fin du chapitre (Séance 6), moment auquel elles sont présentées à la classe. Une activité doit être réalisée par élève et par trimestre.

– Ecrire un article pour le journal de la classe 

 

Publicités

2 réflexions sur « Chap 1 – Différents mais égaux »

Poser une question / Faire une remarque au prof :

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion / Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion / Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion / Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion / Changer )

Connexion à %s