Archives du mot-clé République

ACTIVITE 1 : DECRIRE les grands choix politique de De Gaulle, l’alternance et l’évolution de l’immigration en France.

CONSIGNE = A partir des documents proposés, je complète la fiche de synthèse proposée.

La Marche pour l’égalité et contre le racisme (Marche des beurs 1983)

ACTIVITE 2 : DECRIRE et EXPLIQUER les symboles de la République

Soucieux de donner une image plus dynamique de la présidence au lendemain des élections départementales, l’Elysée lance une rénovation de son site internet.

Afin de le rendre plus accessible aux adolescents, le président de la République a décidé de créer des pages « jeune public » sur le site de l’Elysée présentant de manière attractive et néanmoins complète, les symboles de la République.

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Pensant que les plus aptes à réaliser ce travail sont des jeunes, il a demandé au recteur de l’Académie de Bordeaux, Olivier Dugrip, de sélectionner plusieurs collèges de son académie pour mener à bien ce travail. Parmi les élus, le collège Nelson Mandela de Biscarrosse.

Votre travail consiste à réaliser de manière simple et illustrée, mais sous la forme de votre choix, une présentation de ces symboles, de leurs origines et leurs significations.

 Vous pouvez utiliser toutes les ressources à votre disposition.

Attention cependant car le travail doit être transmis au recteur dans 1h45.

Si le travail est trop compliqué, je peux demander de l’aide sous forme de coups de pouce en demandant au professeur.

ACTIVITÉ 1 : DÉCRIRE ET EXPLIQUER UN PRINCIPE DE LA RÉPUBLIQUE: Solidarité

CONSIGNE = Seul ou en binôme, je choisis un de ces principes que je traite au travers du dossier proposé. Je réponds aux quelques questions ci-dessous en faisant des phrases puis, sous la forme de mon choix, je DECRIS et EXPLIQUE le principe de la République choisi.

Q1 : Donnez des exemples de la solidarité ? (DOCS 1 et 2)

Q2 : Pourquoi le service de prévention médicale infantile peut être considéré comme un bon exemple du principe de solidarité ? (DOC 3)

Q3 : A partir de mes réponses, DECRIS et EXPLIQUE le principe de la solidarité.

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ACTIVITÉ 1 : DÉCRIRE et EXPLIQUER un principe de la République: la laïcité

CONSIGNE = Seul ou en binôme, je choisis un de ces principes que je traite au travers du dossier proposé. Je réponds aux quelques questions ci-dessous en faisant des phrases puis, sous la forme de mon choix, je DECRIS et EXPLIQUE le principe de la République choisi.

Q1 : Quels sont les lieux de cultes présents à Evry ? (DOC 3)

Q2 : Pourquoi l’Etat ne peut pas participer à la construction des édifices de cultes ?  (DOC 1 et 2)

Q3 : Quels problèmes pose la loi de 1905 pour les édifices construits après 1905 ou en construction aujourd’hui ? (DOC 2 et 3)

Q4 : A partir de mes réponses, je DECRIS et j’EXPLIQUE le principe de laïcité.

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ACTIVITÉ 1 : DÉCRIRE et EXPLIQUER un principe de la République: l’indivisibilité

CONSIGNE =  Seul ou en binôme, je choisis un de ces principes que je traite au travers du dossier proposé. Je réponds aux quelques questions ci-dessous en faisant des phrases puis, sous la forme de mon choix, je DECRIS et EXPLIQUE le principe de la République choisi.

Q1 : Quelle est l’origine du principe d’indivisibilité de la République ? (DOC 1)

Q2 : Quelle formule du statut de la Corse de 1991 a été jugée contraire à la constitution par le Conseil constitutionnel ? (DOC 2)

Q3 : Pourquoi ? (DOC 2)

Q4 : A partir de mes réponses, je DECRIS et j’EXPLIQUE le principe d’indivisibilité.

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ACTIVITÉ 1 : DÉCRIRE et EXPLIQUER un principe de la République: La Démocratie

CONSIGNE = Seul ou en binôme, je choisis un de ces principes que je traite au travers du dossier proposé. Je réponds aux quelques questions ci-dessous en faisant des phrases puis, sous la forme de mon choix, je DECRIS et EXPLIQUE le principe de la République choisi.

Q1 : Qu’est ce que la démocratie selon JL Bianco ? (DOC2)

Q2 : Quelles sont les conditions pour qu’un régime soit démocratique ? (DOC 1,2,3)

Q3 : Qu’est ce que la séparation des pouvoirs ? (DOC3)

Q4 : A partir de mes réponses, je DECRIS et j’EXPLIQUE le principe fondamental de la démocratie en France.

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